Hochschullehrgang - Zweisprachiger Unterricht: LHZU32MR01 Literarische Bildung und Lesekompetenz
Die Lehrveranstaltung befasst sich mit den literarischen Gattungen der slowenischen Kinder- und Jugendliteratur sowie mit der Darstellung von Charakteren und Rollenbildern in literarischen Texten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf didaktischen Ansätzen für die Arbeit mit literarischen Texten im Bildungsbereich. Darüber hinaus werden die Verbindung von Bildungs- und Fachsprache im Bereich Musik und Rhythmik sowie Lesestrategien und Lesekompetenz im Kontext des gezielten Vorlesens und des Einsatzes von Büchern thematisiert.
HLG Grundlagen der Begabungsförderung_ 2026/2027
Der Hochschullehrgang
Grundlagen der Begabungsförderung versucht
auf die vielfältigen Anforderungen eines begabungsfördernden Unterrichts
Antworten zu geben. Dabei spannt sich der inhaltliche Bogen von der fach- und fachdidaktischen
Kompetenz über pädagogisch-psychologisches Wissen bis hin zur System- und
Beratungskompetenz.
Einführung in die Fachdidaktik- Informatik (WS 2026/27)
Hochschullehrgang MINT 2026
HLG "Neue Vorqualifikation - Schulen prof. führen" - Start WS 2026 GRUPPE 1
Masterlehrgang "Existenzielle Pädagogik und Psychosoziale Beratung"
Das ist der begleitende Moodle-Kurs für den ab 07.09.2026 startenden a.o. Masterlehrgang "Existenzielle Pädagogik und Psychosoziale Beratung"
26/27/28: Hochschullehrgang für Freizeitpädagogik - 1. Semester
26/27/28: Hochschullehrgang für Freizeitpädagogik - 2. Semester
HLG Mentoring 1 - Berufseinstiege und Praktika professionell begleiten 2026/27
Der Moodle Kurs umfasst die einzelnen Lehrveranstaltungen des HLG Mentoring 1 und soll die verbindende Klammer für die Inhalte, Arbeitsaufträge und Verschriftlichung der Teilbereiche darstellen.
LHZU21BW02 Spracherwerb und Sprachentwicklung: Sprachkompetenzen und durchgängige zweisprachige Bildung / Usvajanje jezika in jezikovni razvoj: jezikovne kompetence in nepretrgano dvojezično izobraževanje
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, verschiedene Arten von Sprachfertigkeiten, die Lernende in einer Zweitsprache entwickeln müssen, zu differenzieren, zweisprachige Immersionsmodelle zu verstehen und Bildungssprache sowie Minderheitensprache zu analysieren. Zudem wird die Integration durchgängiger zweisprachiger Bildung in die praxisorientierte Kompetenzentwicklung gestärkt.
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LHZU22PS02 Pedagoška praksa v dvojezičnih razredih: metode, izvedba in analiza 2026
LHTL21MS02 Teamarbeit im zweisprachigen Unterricht 2026
HLG Vorqualifikation Schulmanagement Zusatzlehrgang
21/22/23: Lehrer/in für DGB und INF
19/20/21: Lehrer/in für A-INF
20/21: Digital kompetente/r Lehrer/in
Der Hochschullehrgang „Digital kompetente/r Lehrer/in“ bietet eine solide Basisausbildung für die Durchführung und Planung von digital gestützten Unterrichtssequenzen von der 1. bis zur 8. Schulstufe. Die Lehr- und Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan zur Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ sowie am DigiKomp-P-Modell.
Digital kompetente Lehrende 2023/24
Der Hochschullehrgang „Digital kompetente/r Lehrer/in“ bietet eine solide Basisausbildung für die Durchführung und Planung von digital gestützten Unterrichtssequenzen von der 1. bis zur 8. Schulstufe. Die Lehr- und Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan zur Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ sowie am DigiKomp-P-Modell.
20/21: HLG Mentoring
"Hochschullehrgang "Mentoring - Digitale Kompetenzen anwenden"