DIAGNOSTIK und Förderung Sprache
Ziel der Lehrveranstaltung ist das Anwenden, Auswerten und Interpretieren von Erhebungsverfahren (formell und informell) zur Erfassung von Sprachbarrieren aus pädagogischer Sicht. Zudem werden förderpädagogische Interventionsmöglichkeiten für den schulischen Alltag präsentiert und bearbeitet.
Inhalte der LV:
- Einführung in die pädagogische Diagnostik
- Sprachentwicklungsstörungen: Ein kurzer Überblick
- Die vier Sprachebenen aus psycholinguistischer Sicht
- Vorstellen und Anwenden von konkreten pädagogischen Erhebungsverfahren (formell und informell) zur Erfassung des sprachlichen Ist-Standes
- förderdiagnostische Interventionen bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
- Theorie - Diagnostik - Förderung der "Phonologischen Bewusstheit"
SoSe26: Digitale Lern- und Arbeitsumgebungen - Harrich
Digitale Lern- und Arbeitsumgebungen
- Wissenschaftliche Texte gestalten
- Wissen und Informationen recherchieren und organisieren
- Online-Formulare erstellen und auswerten
- Grundlagen der deskriptiven Statistik mit KI und Tabellenkalkulation
- Ausgewählte Kapitel der Medienpädagogik und Informationstechnologie
Peter Harrich
Design und Technik, Technik kommunizieren BP44TD0002 UE SS26 Doujak-Gruber
Begleitender Moodle Kurs zur Lehrveranstaltung Design und Technik, Technik kommunizieren BP44TD0002 UE SS26 Doujak-Gruber
21: Medienwerkstatt - Radic
PB44IT06 - Medienwerkstatt - 4. Semester
2021 - Johann Radic
22: Medienwerkstatt - Radic
PB44IT06 - Medienwerkstatt - 4. Semester
2022 - Johann Radic
Funktionen und kulturelle Erscheinungsformen der Musik
V42ÄRVS-ME BACHER:Funktionen und kulturelle Erscheinungsformen der Musik
SS21: Medienwerkstatt (Harrich)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
Computational thinking
Computational Thinking - Informatisches Denken
Die Absolvent_innen der Lehrveranstaltung sind in der Lage,
- Strategien zur Problemanalyse und zur Problemlösung zu kennen und auf spielerische Art zu vermitteln.
- mit geeigneten Tools einen altersgruppengerechten Zugang zum „informatischen Denken“ schaffen zu können.
SS19: Computational thinking
Computational Thinking - Informatisches Denken
Die Absolvent_innen der Lehrveranstaltung sind in der Lage,
- Strategien zur Problemanalyse und zur Problemlösung zu kennen und auf spielerische Art zu vermitteln.
- mit geeigneten Tools einen altersgruppengerechten Zugang zum „informatischen Denken“ schaffen zu können.
SS25: Medienwerkstatt (Harrich)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
SS24: Medienwerkstatt (Harrich)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
SS20: Medienwerkstatt (Harrich)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
Medienwerkstatt SoSe 2018 (P. Harrich)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext. Basierend auf diesem Wissen sind sie in der Lage, das eigene Handeln mit Medien und jenes der Schüler_innen zu reflektieren und zu beurteilen. Sie erfassen und verstehen die Bedeutung von Medien für inklusive Lernprozesse.
SS23: Medienwerkstatt (Harrich)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
SS19: Medienwerkstatt
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.
SS23: Medienwerkstatt (Meyer)
PB44IT06, Medienwerkstatt, 4. Semester,
Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.