Ich glaube, dass bei der Bewertung von Texten sehr viele Kriterien miteinbezogen werden, u.a. Rechtschreibung, Länge (Wortanzahl), Niveau (Fachbegriffe oder im VS-Bereich ...
Ich glaube, dass bei der Bewertung von Texten sehr viele Kriterien miteinbezogen werden, u.a. Rechtschreibung, Länge (Wortanzahl), Niveau (Fachbegriffe oder im VS-Bereich Lernwörter), Kreativität, "roter Faden", etc.
Eine Unterscheidung in "gut" und "schlecht" ist eine leider immer noch übliche Praktik der Selektion im Schulwesen. Natürlich kann alles anhand irgendwelcher Raster in diese zwei Kategorien unterteilt werden, ob dies für die "beurteilten" Kinder jedoch als gewinnbringend gilt sei dahingestellt.