Empirische Studien oder Forschungen beruhen immer auf Beobachtung
und Erfahrung, d.h. der Erkenntnisgewinn findet a posteriori, - danach statt.
Im Gegensatz zur Empirie wäre die „reine“ Mathematik eine Wissenschaft, wo der
Erkenntnisgewinn a priori, ohne Beobachtung und Experiment, rein durch
Nachdenken, stattfinden kann.
In Bezug auf die Sprachwissenschaft:
Die Empirischen Kompetenzmodelle in neueren Studien müssen
empirisch, d.h. durch Beobachtung verifizierbar sein. Das geschieht z.B. in der
PISA-Studie, wo die Performanz der Schüler/innen in authentischen Anwendungssituationen
überprüft wird, z.B. Problemlösungsfähigkeit.
