- Einführung in die Grundlagen des kompetenzorientierten Lehrens und Lernens von Fremdsprachen
- Lehrpläne für Italienisch
- Die Kompetenzniveaus des GERS (A1 – C2)
- EPOSA – Europäisches Portfolio für Sprachlehrende in Ausbildung
- praktische Beispiele für einen kompetenzorientierten Italienischunterricht in Hinblick auf die Förderung der rezeptiven und produktiven Fertigkeiten sowie der Fertigkeiten in den Bereichen Grammatik, Wortschatz, Sprachmittlung und Einsatz moderner Medien im Unterricht
- Neue Lehr- und Lernformen im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht
- Modelle und Praxis eines differenzierten Fremdsprachenunterrichts
- Arbeitsanweisungen für Übungstypen verschiedenster Formate in der Zielsprache zur Förderung der rezeptiven und produktiven Fertigkeiten
- Standardwerke für den Italienischunterricht an der Sekundarstufe I und II