• Aufbau und Inhalt des Lehrplans für Volksschulen mit deutscher und slowenischer Unterrichtssprache; • fächerübergreifende Kompetenzorientierung und Sprachmittlung; • Anwendungsbereiche von Sprachenportfolios und des europäischen Referenzrahmens für Sprachen; • Erkundung von approbierten Lehrmaterialien in slowenischer Sprache für zweisprachige Volksschulen; • Bildungssprache im digitalen Bereich und Gestaltung virtueller Lernumgebungen für den bilingualen Unterricht.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden ein fundiertes Verständnis für den Aufbau und die Prinzipien des zweisprachigen Unterrichts zu vermitteln, insbesondere im Hinblick auf Lehrplan, Kompetenzorientierung und Sprachmittlung sowie die gezielte Anwendung von Sprachförderinstrumenten und geeigneten Lehrmaterialien zu fördern.

Die Absolvent:innen der Lehrveranstaltung
• verstehen Aufbau und Inhalt des Lehrplans für Volksschulen mit deutscher und slowenischer Unterrichtssprache;
• verstehen die Grundsätze der Kompetenzorientierung und Sprachmittlung im zweisprachigen Unterricht;
• analysieren Sprachenportfolios und den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen und kennen deren praxisorientierte Nutzung;
• beurteilen approbierte Lehrmaterialien in slowenischer Sprache für den zweisprachigen Unterricht;
• sind mit der Implementierung einer virtuellen Lernumgebung und der Anwendung der Bildungssprache vertraut.