• Organisationsformen und sprachdidaktische Konzepte des zweisprachigen Unterrichts in Kärnten 
• Basale methodisch-didaktische Kompetenzen und Handlungsstrategien im zweisprachigen Unterricht 
• Prinzipien kommunikativen Unterrichts 
• Kommunikative Übungen: Dialoge, Rollenspiele, Märchen, Fabeln, Alltagsgeschichten, Kinderreime, Chants … 
• Alltagswortschatzvermittlung, Synonyme, Umschreibungen 
• Non-verbale Kommunikation 
• Sprachvorbild/Sprachpräsenz (Anweisungen, Anleitungen, Begriffserklärungen …)