4. Semester

H44BU-Modul - Freilandlabor Natur/Biologische Vielfalt/Innenwelten, Zwander Helmut

Bildungsziele:

Vertiefenden Einblick in die Wort-, Satz- und Textgrammatik gewinnen. Den Kontext von gesprochener und geschriebener Sprache kennen.

Bildungsinhalte:

Textsyntaktische und metasyntaktische Erscheinungen.Funktionen der Sprache und die situativen Komponenten der sprachlichen Pragmatik und Semantik; auf Basis von Texten, die im Sinne eines integrativen Unterrichts interpretiert und analysiert werden.

Übungsform:Seminar, Selbststudium

Die LVA befasst sich mit dem Zeitraum von 1450 bis 1715.

Themen sind:

a)Der "Verbundstaat", entwickelt aus dem Verständnis, dass eigenständige Landgrafen sich zu einem lockeren Bund zusammenschließen und  einen der Ihren zum König wählen, gleichzeitig aber ihre Unabhängigkeit bewahren wollen, in Kriegszeiten hingegen das gemeinsame Territorium verteidigen. Beispiel: Frankreich. Ab dem 16.Jh. gibt es Tendenzen die einzelnen gräflichen Besitzungen unter eine Herrschaft zu bekommen, was in großen und fürchterlichen Kriegen ausgetragen wird. Am Ende dieser Entwicklung steht die Herrschaft Ludwig XIV. bis 1715.

b)Neue "Führungsstaaten" entstehen, die weltweit zu agieren beginnen. Am Beginn der Entwicklung steht die sogenannte "Teilung der Welt" zwischen Spanien und Portugal, besiegelt durch den Papst. Englische Kolonisten, in den Anfängen religiöse Gruppen, siedeln sich vorwiegend in den zukünftigen Vereinigten Staaten von Nordamerika an. Daneben zielt die englische Kolonisierung auf Indien, wo nach Kampf mit den Franzosen die Vorherrschaft der Engländer gesichert wird. Die Niederlande kolonisieren dagegem in Asien, z.B. Indonesien. Frrankreich zielt auf das Gebiet des zukünftigen Kanada und den nördlichen Teil von Südamerika und die Antillen-Inseln.

Jugendsprache und Jugendkultur sind Themen der LVA.

Die Studierenden haben folgende Aufgaben.

a)Referat zur Sekundärliteratur

b)Analyse eines Ausschnitts aus einem authentischen Milieu.

Schülerorientierte Unterrichtsverfahren: Differenzierung, Förderung und Projektmanagement

N45FSSE/PM
Reumüller Alfred

N41UHVS/SP
Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz
Wobak Maria

N42DESE/DK
Diagnostische Kompetenz und Lernerfolg
Alfred Reumüller

Halfmann Christina
Kompetenzbereich Schreiben 2 SS 2016

Mit Hilfe des Kurses sollen die Teilnehmer/-innen Haltungen (innere Einstellungen, feste Denkmuster) entwickeln und Handlungskompetenzen erwerben, die im schulischen Alltag den Umgang mit Schülern und Schülerinnen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung erleichtern und deren Eingliederung in die Klassengemeinschaft unterstützen.

Dieser Moodlekurs unterstützt die LV Grundlagen der Politischen Bildung im Lehramt Sekundarstufe (4. Se).

Dieser Moodlekurs unterstützt die LV Grundlagen der Politischen Bildung im Lehramt Sekundarstufe (4. Se).

Sprache wird als zentrales menschliches Paradigma verstanden und folgerichtig werden in der Lehrveranstaltung Schablonen für Sprachigkeiten kritisch durchleuchtet. Jugendliche werden als Fokusgeneration sprachlicher sowie kultureller Heterogenität und transkultureller Bildung in den Blick genommen. In Hinblick auf epistemologische Kongruenz werden einige Texte, die im Rahmen des Proseminars „Identität, Gender und Diversität“ (Mag. Mag. Christoph Hubatschke) bereits diskutiert worden sind, neuerlich herangezogen, auf ihre didaktische Aussagekraft für das Unterrichtsfach „Ethik“ hin geprüft und methodisch weitergedacht. Zusätzliche wissenschaftliche Artikel sollen den Transfer ethnologischer Diskurse in die Praxis und ihre Nutzbarmachung für den Ethikunterricht sicherstellen. Zum Abschluss der Lehrveranstaltung wird den Studierenden der von der Referentin entwickelte „Powerlied-Ansatz“ vorgestellt und sein fächerübergreifender Einsatz im Unterricht diskutiert. Außerdem ist eine Outdoor-Aktivität mit dem Verein „Urban Playground“ (Anerkennungspreis des Landes Kärnten 2022) geplant.

Begleitender Kurs zur betreffenden LV.

Begleitender Moodle Kurs zur LV

Die PPS 1 sind das erste Fachpraktikum Lehramtsstudium Sekundarstufe AB. In diesem Moodle-Kurs finden sich alle Informationen und Unterlagen, die für dieses Praktikum nötig sind.