AB Sekundarstufe

Sammlung und Austausch von Infomaterial und Beiträgen aus der LV

- Schulerkundung: Standort, Größe, Schultyp, Schulprogramm, Leitbild etc.
- Grundfragen des Unterrichts: Unterrichtsplanung, didaktische Richtlinien, Unterrichtsmethoden, Lehrpläne (Lehrplanbestimmungen), Prüfungen, Schulbücher, Lehr- und Lernbehelfe, Technologieeinsatz, Hausaufgaben, soziale und psychologische Aspekte, Herausforderungen des Unterrichtens, Lernerfolgskontrolle etc.
- Lehrwerkanalyse (verschiedene Lehrbücher / Sprachbücher kennenlernen, mit ihnen arbeiten - im Unterricht verwenden - und analysieren).
- Unterrichtsplanungen für eigene Stunden vorbereiten und in konkreten Unterrichtssituationen durchführen.
- Eigene Unterrichtserfahrung: Planung und Durchführung der vorgesehenen
Unterrichtssequenz(en), Feedback geben und erhalten, eventuelle Übernahme von sonstigen Lehr- und Betreuungstätigkeiten, z. B. Teamteaching, Hausaufgabenbetreuung etc.
- Teilnahme an Schulveranstaltungen: dazu gehören beispielsweise Konferenzen,
Elternabende und -sprechtage, Wandertage etc.
- Theorie-Praxis-Bezug: Herstellung erster Beziehungen zwischen bildungswissenschaftlichen Konzepten, fachdidaktischen Grundlagen und realen pädagogischen Situationen Reflexion der eigenen Erfahrungen und professionellen Entwicklung

This course aims to enhance your language competences across the four skills, with an introduction to IKM+, CEFR, and curricula. 

It promotes general knowledge about theories and methods of language acquisition across the four skills, knowledge about the communicative approach in language education, and an overview on current trends and challenges in EFL/ESL teaching.

This course focuses on CLIL – Content and Language Integrated Learning – a way of teaching where subject content is taught in another language (English). It supports student teachers (of English) in becoming a teacher in a bilingual setting as well as in teaching their/a subject through English in a bilingual setting. It gives the students an overview of CLIL in Austrian schools, refers to relevant national and European documents and provides interesting practice and materials for English CLIL implementation.

This course aims to support students during their 3^rd practicum in English in school. Topics, among others, include the LBVO-assessment and correcting, schoolbooks, etc. The requirements for the course will be discussed in class. Furthermore, this course offers students a platform for exchange in terms of knowledge, expertise, and material.

Materialien für das Seminar werden hier abgelegt.

Für alle Teilnehmenden zur Verfügung.

Informationen über Schulsportrecht, innovative Lehr- und Lernformen und Projektmanagement in der Schule