Pädagogisch Praktische Studien 4 im Masterstudium
Studierende, die das Praktikum absolvieren, werden ihre Unterlagen, Aufträge, Diskussionen auch mit Moodle bearbeiten.
PPS 4 im Masterstudium AB_WS 22_23
Schwimmen 2 mit fachdidakt. Schwerpunkt SoSe24
Einf. i. d. wiss.-theor. Grundlagen der Fachdidaktik - SEK1GS
E3LWMSA160 & XX1SLOUEAN - Slowenisch für Anfänger:innen - Studienjahr 2025/2026
LHZU21BW02 Spracherwerb und Sprachentwicklung: Sprachkompetenzen und durchgängige zweisprachige Bildung / Usvajanje jezika in jezikovni razvoj: jezikovne kompetence in nepretrgano dvojezično izobraževanje
Ziel der Lehrveranstaltung ist es, verschiedene Arten von Sprachfertigkeiten, die Lernende in einer Zweitsprache entwickeln müssen, zu differenzieren, zweisprachige Immersionsmodelle zu verstehen und Bildungssprache sowie Minderheitensprache zu analysieren. Zudem wird die Integration durchgängiger zweisprachiger Bildung in die praxisorientierte Kompetenzentwicklung gestärkt.
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LHZU22PS02 Pedagoška praksa v dvojezičnih razredih: metode, izvedba in analiza 2026
LHTL21MS02 Teamarbeit im zweisprachigen Unterricht 2026
HLG Vorqualifikation Schulmanagement Zusatzlehrgang
21/22/23: Lehrer/in für DGB und INF
19/20/21: Lehrer/in für A-INF
20/21: Digital kompetente/r Lehrer/in
Der Hochschullehrgang „Digital kompetente/r Lehrer/in“ bietet eine solide Basisausbildung für die Durchführung und Planung von digital gestützten Unterrichtssequenzen von der 1. bis zur 8. Schulstufe. Die Lehr- und Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan zur Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ sowie am DigiKomp-P-Modell.
Digital kompetente Lehrende 2023/24
Der Hochschullehrgang „Digital kompetente/r Lehrer/in“ bietet eine solide Basisausbildung für die Durchführung und Planung von digital gestützten Unterrichtssequenzen von der 1. bis zur 8. Schulstufe. Die Lehr- und Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan zur Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ sowie am DigiKomp-P-Modell.
20/21: HLG Mentoring
"Hochschullehrgang "Mentoring - Digitale Kompetenzen anwenden"
20/21/22: L-AINF (BS)
21/22: Digital kompetente/r Lehrer/in (löschen)
Der Hochschullehrgang „Digital kompetente/r Lehrer/in“ bietet eine solide Basisausbildung für die Durchführung und Planung von digital gestützten Unterrichtssequenzen von der 1. bis zur 8. Schulstufe. Die Lehr- und Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan zur Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ sowie am DigiKomp-P-Modell.
21/22: Digital kompetente/r Lehrer/in
Der Hochschullehrgang „Digital kompetente/r Lehrer/in“ bietet eine solide Basisausbildung für die Durchführung und Planung von digital gestützten Unterrichtssequenzen von der 1. bis zur 8. Schulstufe. Die Lehr- und Lerninhalte orientieren sich am Lehrplan zur Verbindlichen Übung „Digitale Grundbildung“ sowie am DigiKomp-P-Modell.