LH21ZUSEDS 23S: Spracherwerb 2: Durchgängige Sprachbildung
Die LV Spracherwerb 2: Durchgängige Sprachbildung (LH21ZUSEDS 23S) ist Teil der Ausbildung im HLG Zweisprachiger Unterricht an Volksschulen mit deutscher und slowenischer Muttersprache. Bei der LV werden verschiedene Modelle zweisprachigen Unterrichts (wie Immersion, CLIL) sowie das Prinzip der Durchgängigen Sprachbildung erörtert. Letzteres ist für einen erfolgreichen zweisprachigen Spracherwerb insofern von Bedeutung, als die einzelnen Schnittstellen in der Schulkarriere der Schüler*innen besser miteinander verbunden werden sollen.
Lehrplan NEU Primar
Unterlagen zu den Fortbildungsveranstaltungen aus dem Sommersemester 2023.
LG31IVUESX Praxisforschung und Planungswerkstatt 1 Italienisch an der Primarstufe
Praxisforschung und Planungswerkstatt 1 Italienisch an der Primarstufe
Fachliche und fachdidaktische Vertiefung I und II Sachunterricht Wintersemester 2023 Prof. Holten
Hochschullernwerkstatt deutsch4Primar
Sprachenbildung in Europa; global - national - regional; PB32MS01
Im Rahmen der Schwerpunktsetzung "Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Bildung mit Fokus auf den Alpen-Adria-Raum" werden verschiedene Modelle der Mehrsprachigkeit in den einzelnen Ländern besprochen. Eine besondere Bedeutung haben europäische Vorgabe und Empfehlungen europäischer Institutionen (bspw. Europäische Charta der Regional- und
Minderheitensprachen). Ein wichtige Bestandteil der LV sind die Thematik der Durchgängigen Sprachenbildung sowie die Bedeutung der Sprachenvielfalt in Europa. Darüber hinaus sollen Studierende die Aktivitäten des Europäischen Fremdsprachenzentrums als Fachnetzwerk der Sprachenbildung kennenlernen.
Mit Zahlen spielen im WS 2024/25
Dieser Kurs dient als Plattform zur Veranstaltung "Mit zahlen spielen" im Wintersemester 2024/25 bei Kathrin Holten.
SchüLfPLUS "Lehrplan neu on Tour"_Karnische Region
Schriftspracherwerb als produktiver, individueller und kooperativer Prozess/Literaturdiskussion
Communication and social skills in the foreign language classroom Kopie 1
Lernen - aktuelle Theorien und Befunde (STEOP)
Moodle Kurs zur Vorlesung Lernen - aktuelle Theorien und Bedunde (STEOP) bei Prof. Mag. Dr. Sabine Strauß
Spracherwerb und Sprachentwicklung: Theorien, Modelle und mehrsprachige Bildungsansätze
In der LV werden verschiedene Spracherwerbstheorien und Spracherwerbsmodelle vorgestellt und diskutiert.
Erst- und Zweitspracherwerb werden u.a. auch vor dem Hintergrund der eigenen Sprachbiographie analysiert und reflektiert, umso die eigene Sprachkompetenzen erklären zu können.
Eine besondere Bedeutung haben neuro-und soziolinguistische Faktoren auf den individuellen und gruppenbezogenen Spracherwerb und Sprachentwicklung.
Darüber hinaus werden mehrsprachige Bildungsansätze im Kontext der jeweiligen sprach- und bildungspolitischen Entwicklungen näher beschrieben und analysiert.
Musik4primar - Lernwerkstatt Musik
In diesem Moodle-Kurs finden Sie alle Begleitunterlagen zu den Lernwerkstätten Musik.