Microcredential-Honigbiene
Wahlmodul im Hochschullehrgang MINT:
Das Microcredential ermöglicht anhand von Stationen eine Auseinandersetzung mit dem Thema Honigbiene. Dabei soll Vorwissen aktiviert und mögliche Fehlvorstellungen korrigiert werden. Notwendige fachwissenschaftliche Grundlagen werden vermittelt bzw. vertieft und mit den MINTDisziplinen in Beziehung gesetzt. Die Lehrveranstaltung soll am gewählten Beispiel anhand der vielfältigen Phänomene der Honigbiene verständlich machen, wie fächerübergreifender MINTUnterricht im Zusammenwirken mit sprachbewussten Elementen gelingen kann.
Microcredential-Mikroelektronik
Wahlmodul im Hochschullehrgang MINT:
Vermittlung von Grundlagen der Mikroelektronik und Energieeffizienz - Vorstellung der Rolle von Industriebetrieben (z.B. Infineon) bei der Gestaltung der Zukunft der Energieeffizienz und Nachhaltigkeit - Vermittlung von Grundkenntnissen und Kompetenzen zur Integration von Mikroelektronik und Energieeffizienz in den Schulalltag - Vorstellung von Zukunftsjobs in der Berufsorientierungseinheit – future skills - Aneignung und Vertiefung von Fachwissen im Bereich der Mikroelektronik - Workshops mit Experimenten zur Halbleitertechnik und Energieeffizienz - Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen (z.B. Mikroskopieren) werden vermittelt und geübt - Berufsorientierung: Talente sichtbar machen und Zukunftsjobs im MINT-Bereich kennenlernen.
Foreign Language Projects in the Primary Classroom Kopie 1
Außerschulische Lernorte SoSe 2026
Social Pragmatics Evaluation and Assessment for Kids
Fachliche und fachdidaktische Vertiefung im Sachunterricht II
SE Schule als sozialer Lern- und Entwicklungsort
Pädagogische Grundlagen im fluiden transkulturellen Kontext
Fachdidaktisch-schulpraktische Kompetenzen mit Schwerpunkt ,,Italienisch als Nachbarschaftssprache
PB72MS01 Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Bildung im Fokus: Projektmanagement
- Themenfindung und Projektinitialisierung
- Projektzielplan, Projektumweltanalyse
- Strukturplan, Meilensteinplan, Personaleinsatzplan
- Kostenplan
- Kommunikationsstrukturen
- Contracting
- Sponsoring
- Datenschutzgrundverordnung
Die Absolvent:innen der Lehrveranstaltung kennen verschiedene Konzepte des Projektmanagements. Sie können die Core Skills (Projektplanung,
-durchführung, -controlling, -abschluss) richtig einsetzen, wobei auf Termintreue und Qualitätsstandards geachtet wird. Basierend auf den Soft Skills, wie soziale Kompetenzen, können sie ein Projektvorhaben lösen. Die Absolvent/innen benennen im Zuge der Projekt-Themenfindung ihre transkulturellen Kompetenzen und sind in der Lage, Projekte mit interkultureller Komplexität strukturiert aufzusetzen.
BP11BW0002 Einführung ins wissenschaftliche Denken und Arbeiten (STEOP)
Primarstufe-Instrumentalmusikkompetenz Gitarre - Felsberger
PB14ME02
PB24ME03
PB44ME07
Betreuer:
Armin Felsberger