BLA_Kleidung,Mode, Wohnen_PB6B_26

Course categoryÜbergreifend

6. Semester TUD: Kleidung, Mode, Wohnen

Teacher: Ines Blatnik

BLA_Kleidung, Mode, Wohnen_PB6C_26

Course categoryÜbergreifend

6. Semester TUD: Kleidung, Mode, Wohnen

Teacher: Ines Blatnik

BLA_Kleidung, Mode, Wohnen_PB6A_26

Course categoryÜbergreifend

TUD: Kleidung, Mode, Wohnen, 6.Sem.

Teacher: Ines Blatnik

PPS 4 im Masterstudium Sek AB im WS 2026/27

Course categoryÜbergreifend

Der Moodle Kurs beinhaltet alle wichtigen Informationen, Termine, Materialien und Arbeitsaufgaben im PPS 4 Praktikum, das im WS 2026/27 angeboten wird.

Lesen

Course categoryÜbergreifend

Liebe Studierende,

herzlich willkommen im Moodlekurs „Lesen“.

Hier finden Sie alle wichtigen Materialien – darunter Präsentationen, Texte, Aufgaben und ergänzende Informationen zu den einzelnen Terminen.

Viel Freude und eine lehrreiche Zeit in dieser Lehrveranstaltung wünscht Ihnen
Katharina Dorfer

Planung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen - Reflexion mit Videovignetten

Course categoryÜbergreifend


Freie Wahllehrveranstaltung: 2 ECTS-Credits

Ziel der Lehrveranstaltung ist das Erlernen erfolgreicher Selbstreflexion und der Reflexion des eigenen Unterrichts mit Hilfe von Videovignetten.
In der Lehrveranstaltung planen und halten die Studierenden eine Unterrichtsstunde, die mit Hilfe von Videovignetten festgehalten wird. Im
Anschluss werden die Vignetten mit den Studierenden analysiert und der Unterricht unter Einbeziehung verschiedener Fragestellungen
reflektiert.

Microcredential-Honigbiene

Course categoryÜbergreifend

Wahlmodul im Hochschullehrgang MINT:

Das Microcredential ermöglicht anhand von Stationen eine Auseinandersetzung mit dem Thema Honigbiene. Dabei soll Vorwissen aktiviert und mögliche Fehlvorstellungen korrigiert werden. Notwendige fachwissenschaftliche Grundlagen werden vermittelt bzw. vertieft und mit den MINTDisziplinen in Beziehung gesetzt. Die Lehrveranstaltung soll am gewählten Beispiel anhand der vielfältigen Phänomene der Honigbiene verständlich machen, wie fächerübergreifender MINTUnterricht im Zusammenwirken mit sprachbewussten Elementen gelingen kann.