Moodle Pädagogische Hochschule Kärnten

Inhalt: Methodische Ansätze im Schriftspracherwerb in der Diskussion 

 Fachliteraturbasiertes Arbeiten zum Schriftspracherwerb 

Kompetenzen: 

Die Absolvent*innen der Lehrveranstaltung sind in der Lage, theoretische Grundlagen und praktische Vorgehensweisen im Aufbau wesentlicher (Basis-)Kompetenzen fürs Erstlesen und Erstschreiben unterschiedlicher fachdidaktischer Konzepte zu benennen und miteinander zu vergleichen. mit Bilderbüchern für die erste Lesestufe den Schriftspracherwerb anzuregen. Recherche- und Analyseergebnisse sowie subjektive Erkenntnisse adäquat zu präsentieren.

Begleitender Moodle Kurs zur LV Lebensraum Textil SS25 PB25WX02 UE

LV-Leitung:

• Prof. Peter Harrich, BEd MA
• Visitenkarte

Inhalte der LV sind:

- Grundlagen der Medieninformatik für Erziehung und Bildung;
- Cloudanwendungen zur Kommunikation und Kollaboration;
- Methoden und Werkzeuge zur Recherche, Sicherung, Aufbereitung und Organisation von Daten und Informationen;
- Ethische und rechtliche Rahmenbedingungen des Einsatzes digitaler Medien.

Es werden folgende Kompetenzen vermittelt:

Die Absolventinnen und Absolventen der Lehrveranstaltung
- analysieren und erarbeiten in kooperativen Settings organisatorische und kommunikative Prozesse im Studium durch digitale Tools und Methoden (z.B. Kommunikations- und Kollaborationswerkzeuge); (C-I-4,6)
- können geeignete Werkzeuge für die Visualisierung und Präsentation von unterrichtsrelevanten Materialien auswählen, digitale Medienprodukte gestalten und digitale Lernumgebungen entwerfen; (C,D-V-3,6)
- können wesentliche Bestimmungen des Urheberrechts und von Nutzungslizenzen in digitalen Kontexten erläutern und diese bei der Gestaltung von Produkten und Prozessen berücksichtigen. (C-I-2,3)

In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit der Analyse der deutschen Sprache mit besonderem Fokus auf die Grammatik.

Wir setzen uns mit dem Aufbau, der Struktur und den Regeln der Sprache auseinander und reflektieren das eigene  grammatische Wissen. Ziel ist es, sprachliche Phänomene zu erkennen, zu beschreiben und für den Unterricht nutzbar zu machen. Grammatische Inhalte werden mit konkreten Beispielen aus dem Schulalltag verknüpft und hinsichtlich ihrer Bedeutung für den Sprachunterricht betrachtet. 

Dieser Moodlekurs beinhaltet alle Materialien und Dateien, die im Unterricht und zum Selbststudium benötigt werden. 

Bitte alle erfüllten Arbeitsaufträge zeitgerecht hochladen!

WS 25: Medienwerkstatt, 3. Semester, 

Die Absolvent/innen der Lehrveranstaltung können nach Abschluss der Lehrveranstaltung multimediale und interaktive Lehr- und Lernunterlagen erstellen, gestalten und nutzbar machen. Weiters können sie digitale Medien für die Individualisierung und Personalisierung von Lernprozessen nutzen. Sie kennen bildungstechnologische Trends, aktuelle Hard- und Softwaretechnologien und ihre Einsatzmöglichkeiten im schulischen Kontext.

Moodlekurs zum Seminar "Schule als sozialer Lern- und Entwicklungsort" des Bachelorstudiums Primarstufe

V32ÄKSU/ME, Musikdidaktische Konzeptionen für die Volksschule/Methodenkompetenz, STEGFELLNER Stephanie

V31LWVS/PS
Vortragende: Gabriele Khan